(ApMP - MathAPromlems - MAPs)
Tezler
Doktora (PhD) [devam ediyor]
İrem Coşkun I Dokuz Eylül Üniv.
Nörobilim ve matematik eğitimi etkileşimi kapsamında aparatlı matematik problemlerine yönelik etki analizi
Effect analysis of MathAProblem-s within the context of interaction between neuroscience and mathematics education
Doktora (PhD) [devam ediyor]
Mustafa Karataş I Hacettepe Üniv.
Matematik öğretmen adaylarının aparatlarla gerçekleştirdikleri geometrik ispatların incelenmesi
Investigation of geometric proofs performed by prospective mathematics teachers with apparatus
Doktora (PhD) [devam ediyor]
Çağla Toprak Koçak I DEÜ
Aparatlı matematik problemlerini çözme, kurma ve yorumlama sürecinde çözücülerce sergilenen strateji spektrumunun çerçevelenmesi
Framing solvers’ strategy spectrum in solving, posing, and interpreting MathAProblems
YL (MSc) [-2025-]
Fatih T. Zengin I Fırat Üniversitesi
Aparatlı matematik problemleri aracılığıyla matematik öğretmeni adaylarının işbirlikli problem çözme becerilerini anlamak: Sosyal ve bilişsel beceriler açısından çıkarımlar
Exploring collaborative problem-solving skills of pre-service elementary mathematics teachers via mathematics apparatus problems: Insights into social and cognitive skills
YL (MSc) [-2024-]
Nazlı Gül Çağırgan I DEÜ
Mimarlık fakültesi öğrencilerinin aparatlı matematik problemlerini kurma süreçlerinin incelenmesi
An investigation of architecture faculty students' process of posing MathAProblem-s
YL (MSc) [-2024-]
İrem Coşkun I ADÜ
Lise öğrencilerinin farklı problem durumlarında sergiledikleri işbirlikli problem çözme becerilerinin incelenmesi
Examining the collaborative problem solving skills of high school students in different problem situations
YL (MSc) [-2020-]
Elif Tanrıverdi I DEÜ
Matematik öğretmen adaylarının aparatlı matematik problemlerini keşfetme sürecine yakından bakış: Bir durum çalışması
A close view to the pre-service mathematics teachers’ exploring the process of MathAProblem-s: A case study
YL (MSc) [-2019-]
Fatma Arıkan I DEÜ
Matematikte yetenekli öğrencilerin aparatlı matematik problemlerine yaklaşımları
Mathematically talented students’ approaches to MathAProblem-s